Conocer el medio rural es clave para poder transformarlo. Este artículo presenta las principales lecciones aprendidas en los estudios realizados por el equipo de evaluación de proyectos del CIERA (Centro de Investigaciones y Estudios de la Reforma Agraria - Nicaragua) al inicio de los años 80. Examina por un lado el interés y los limites matemáticos de las encuestas con muestras aleatorias, y por otro lado algunas dificultades de orden conceptual. Estas provienen en gran medida de dificultades de comprensión entre el encuestador y el encuestado, lo que vuelve mas complejo el análisis económico de la producción campesina. Puede superarse con encuestas en varias visitas, y una reconstrucción de los resultados hecha conjuntamente por el encuestador y el encuestado, gracias a un proceso de ida y vuelta del terreno a la teoría.

Este articulo sintetiza las enseñanzas metodológicas de un trabajo de encuestas y estudios sobre la parte occidental de la región de Las Segovias (municipios de San Juan de Limay, Pueblo Nuevo, Somoto, San Lucas, Las Sabanas y San José de Cusmapa), realizado por el CIERA en el marco de la preparación del proyecto «  PRONORTE  », financiado por el FIDA.

El autor trabajaba entonces por el Ministerio de Relaciones Exteriores de Francia como jefe de misión de cooperación con el CIERA, encargado de las unidades de evaluación de proyectos y estudios de los sistemas agrarios. Esta reflexión fue apoyada por la cátedra de desarrollo agrícola del INA-PG (Institut National Agronomique Paris-Grignon, France) y en ella participaron varios expertos que trabajaban en el CIERA, en particular David Kaimowitz (EUA).

Si bien fue escrito hace mas de cuatro décadas, sigue siendo plenamente valido en la epoca de desarrollo de la «  Inteligencia Artificial  », razon por la cual decidimos incluirlo en el sitio de recursos documentales.

Para acceder al documento :
http://www.agter.org/bdf/es/corpus_chemin/fiche-chemin-1125.html